变化-1000字记叙文

小编: 李玉蓉

地球上的生物都在变化中生长,大家都在不断地成长,不断地努力,不断的进化着。然而,每个人的变化程度不一样,有受到良好建议的人,他可以一下子改进;也有的人是自己发现问题、改进问题,自己在一点点的变化着。变化是指从前到现在人变的好了,可不是指由好转坏啊,否则就是退化了。

我们集体的变化最突出的还是管理和卫生的变化:

在管理方面,大家既能管住自己,也能管住全班。在这个集体里,几乎没有了班长和学生之分,在这里,人人平等,人人也都可以是班长。极个别的事情需要班长出马。在以前,我们这个班,像个杂货市场,人喧马嘶的,根本没有人能管得住自己,更不要说是管理班级了。可是现在,班里的人个个有管理才能,即使是一个学习最差的学生,虽然他不是班长,他在管理大家的时候,也不会有人说他的不是,我们还是照样听从。原因很简单,大家都能管理住自己,能克服困难,假如自己无意间有了错误,不论是谁的善意提示,同学们都会听的,而且听的甘心情愿,我们都在努力向好的方面发展。这时候的提醒员心情也会非常好。

卫生方面,我们以前班里脏的要命,大家都推脱不好好值日。除了环境卫生,我们自己也脏,拿张废纸,随手就扔地上了,根本没人说,也没有人说我把它拣起来放在垃圾箱里。我们都不知道自己要干净,人人都干净,集体才会干净。而现在,我们的教室地上没有一片废纸,同学们穿的整整齐齐,见谁都能大大方方了。

我们课堂的变化也很大,以前每节课,同学们都死气沉沉的听,无精打采的上,上课苦着个脸,也不回答问题。总之,感觉非常烦躁。可是现在,我们的课堂气氛活跃,同学们特别积极,这都是因为老师,老师在上课前几分钟,带领大家做一些小游戏,提起来了大家的学习兴趣。就是这些小游戏,让大家喜欢上了上课。由于课堂气氛活跃,大家都积极回答问题了,大家都变的学习好了。

我说说我自己吧。我自己的变化也非常大。首先表现在作业的变化上。以前,我的作业写的也乱糟糟的,老师批改没有了“好”,也不鼓励我,就数落我了。我就想:老师不鼓励我还训斥我,那我就破罐子破摔吧。结果可想而知,字写得越来越糟糕了。现在,我的字虽然没有书法家的那么好,但跟我以前的字比起来,那可还是有天壤之别的。我的这个变化,还是因为老师而起,她既夸我,又能及时鼓励我的小小进步,还让我们换作业本写作业,可别小瞧这“换作业本完成作业”,是它让我的字变了模样。再就是表现在个人形象上。我以前是个又脏又坏又不懂礼貌的人, 穿衣服不整洁,爱耍小聪明欺负人,见了熟人也不打招呼。经过老师对我的调教,加上老师用同伴同学互相欣赏,互相鼓励的方法,让我现在变的文质彬彬,懂得了谦让,知道了整洁。我还要谢谢同学对我的鼓励呢。

你们知道吗?这些变化的根源都在老师的变化上。以前,在语文课上,每次都有老师把同学提起来,不是训斥就是挖苦,都是因为学生不认真听讲惹的祸。老师和学生的距离越来越大。同学见了老师就如猫见到老鼠似的。可是现在,老师变了,她变的和蔼可亲了,她给我们组织小组合作学习,和我们小组里的同学交谈也多了,鼓励我们的时候也多了,处处肯定着我们的进步。有了错误的同学,也敢于及时向老师承认了,老师也能引导他改正,而不是一味的训斥了,犯了错误的学生还会受到老师的鼓励。同学们也乐意和老师交谈了。这就是老师的教学方法变化了。这变化,让我们和老师的距离越来越近了。同时,同学们也变的胆子大了,做什么事情都有了自信,有了什么好的建议也敢于及时和老师提了,老师也会根据情况采纳了,我们感觉老师走在了我们心中。

由于老师的变化,牵动了班级的变化、课堂的变化、我自己的变化。