让友谊世代相传

小编: 刘子敏

今天,我们实验小学迎来了远在日本的小朋友。同学们都十分激动。准备了这么多天,终于到了这个令人兴奋的时刻,你说,有谁还能按捺住内心的喜悦呢?

前几天,当老师宣布星期五有日本小朋友要来我们学校交流时,整个教室就沸腾了。有的同学生气地说:“这些日本人,是跑到我们中国来避难的吧!我们学校不欢迎他们!”杨老师说他们没礼貌,到时候,丢的还是我们中国人的脸。不过,大多数的同学还是欢迎日本小朋友的。

有外宾来了,总得送他们点儿什么礼物吧——一是让他们留个纪念;二是表示我们中国人民的好客。老师决定让我们做祝福卡片儿送给他们。

当老师选我做卡片儿送给日本小朋友时,我内心既兴奋又不安——兴奋的是终于有与外国小朋友交流的机会了;而不安的却是我的卡片万一做不好,那不是丢了中国人的脸吗?于是,做卡片时,我不断地请教学美术的同学。我的卡片儿做了两次,第一次是两只田鼠手牵手去上学的封面。杨老师说要注重整体效果,还教了我怎么修改。我想了想,做成了向日葵笑脸娃娃的封面。我想:日本小朋友一定喜欢。

除了我们做卡片儿的同学,其他同学们也没闲着,除了做好自己的作业,还得排练节目、打扫卫生,事情可多了。

哎呦!终于熬到了星期五。早上闹钟还没响,我便兴奋地睡不着,干脆起了床。刷牙、洗脸、梳头,洗漱完之后,我开始狼吞虎咽地吃面包。妈妈在一边儿看着我不停地笑。我跑到镜子前一看:原来是我不小心把面包上的奶油弄到了脸上。那样子真滑稽!难怪妈妈要笑个不停。

走在去学校的路上,我还在想一些有关于日本和日本小朋友的问题,好像如果有机会,我就会像记者一样去当面寻求答案。

到了学校,教室里已经有十来个同学了。我来的不是最早,却是最巧,因为我是和文老师一起来的,这样一来,文老师刚发试卷,我就拿到了,比其他同学多了些时间做试卷。我们做了一会儿试卷,听见广播里叫我们抬凳子,于是只好放下手中的笔。

我们把凳子抬下楼去,等了好半天,日本访问团的小朋友终于来了!伴着暴风雨般的掌声,他们穿过塑胶操场来到旗台上。欢迎仪式的第一环节是双方代表致辞。由于我们语言不通,所以每一句话都由一位随行翻译解释,表达的都是希望中日双方能增进友谊。第二环节是中日双方的同学表演节目。在我看来,这些节目都能展示出我们中日两国孩子的朝气蓬勃。

最后是互赠礼物。我把自己亲手做的卡片儿送给了日本小朋友,还得到了她回赠的一个糖果和两张明信片儿。我会好好保存这些礼物,因为这是中日双方友好的见证。

结果这次活动,我长了很多见识。最后,我希望中日双方的友谊能世代相传。让我们为之奋斗吧!