当老师的滋味

小编: 兰晓健

老师宣布(我为他)当小老师后,我的痛苦命运(便)开始了!

一、English。他的口语十分烂,如blue(不露),他说(念成)“不乐”。我说:“我晕喔!”我的拍档(他不好意思地)说:“教(教我)吧!”我说:“(跟着我念,)‘不露’。”可他还(是念成)说“不乐”。经过(了)十分钟,(他终于发出了“不露”的音,)我(高兴地)说:“也!你会了!”我(的)心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心,报得三春晖”都不知意思。我(撇撇嘴)说:“把我们班(都)摸黑了。”我然后(先)把(诗的)意思从头到尾(解)说(了)一遍,经过我耐心(的)教导和他(的)虚心学习,他终于知道(把这首诗弄懂了),我也尽(了)我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法,这个题的步骤是:首相末相……他竟然听了一次,(竟然)就会了!

你们说,当老师甜吗?