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假如我是的作文

  • 假如是科学家

    假如是科学家,要发明许多东西,为人民做出贡献。 假如是科学家,要发明一种药,这种药是在战争的时候吃的,人们吃了它就不会打杖,反而会成为好朋友,这样天 ...
    标签: 假如 我是 科学家 350字 小学四年级 想像 作文350字 阅读全文
  • 假如是大自然中的一员(1)

    假如是大自然中的一员(1) 世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨,而则是淅淅沥沥的秋雨。 来到田野,树的叶子和树枝摇晃着,发出"沙沙"的声音,煞是好听,许多小 ...
    标签: 假如 我是 大自然 400字 小学六年级 状物 作文400字 阅读全文
  • 假如是桥梁设计师

    桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的勤劳和智慧,并给人以美感,人们会情不自禁的用诗词或用诗文来赞颂它,关于"桥"的故事传说也十分丰富。这些都赋予 ...
    标签: 假如 我是 550字 初中初二 想像 作文550字 阅读全文
  • 假如是环保科学家

    躺在床上,一会儿就睡着了,睡呀,睡呀。突然,到了另一个世界,戴着隐形眼镜,耳朵上夹着一支笔,手里拿着一台掌上电脑,西服上还印着:环保科学家。突然,起风了,顿时 ...
    标签: 假如 我是 环保 科学家 450字 高中高三 写人 作文450字 阅读全文
  • 假如是环保局局长

    们人类只共有一个地球,生存环境、环境保护现在正在越来越引起人们的关注。 假如是环保局局长,首先就要致力于让水更清的工作。在这方面要"软硬兼施 ...
    标签: 假如 我是 环保 700字 高中高三 写人 作文700字 阅读全文
  • 假如是一滴水

    假如是一滴水,会变成饮料让喝。假如是一滴水,会变成眼泪到别人的眼睛里让他流泪。假如是一滴水,会变成春雨滋润农田,让农民伯伯说:"春雨贵如油"。 ...
    标签: 假如 我是 150字 小学一年级 写人 作文150字 阅读全文
  • 假如

    假如是一棵大树,就会撒下一片阴凉; 假如是一颗雨露,就会滋润一方庄稼; 假如是一棵小草,就会绿化一座高山; 假如是一束阳光,就会照耀一 ...
    标签: 假如 我是 100字 小学一年级 状物 作文100字 阅读全文
  • 假如是“孙悟空”

    #下面文章,是张绮诗2008年期末考试的作文 假如是“孙悟空 ” (张绮诗:哈尔滨市清滨小学四年四班,八周岁半) 2008年5月12日14时28分,一个震惊的消息几乎传遍世界,一个大大的灾难降临在四川省汶川市。
    标签: 假如 我是 400字 小学一年级 想像 作文400字 阅读全文
  • 假如是科学家

    假如是科学家 广西省东兰县东院小学一(2)班韦泽玉 假如是科学家,要发明一种机器虫子,身子只有15厘米长。你可别小瞧它,它会飞、游、 ...
    标签: 假如 我是 科学家 200字 小学四年级 状物 作文200字 阅读全文
  • 假如有一对翅膀

    假如有一对翅膀,会和可爱小鸟一起飞翔。还会帮助想飞翔的人,把他带到天空,来享受天空是那么宽广。还会……
    标签: 假如 我有 翅膀 50字 小学一年级 写人 作文50字 阅读全文
  • 假如是一朵云

    假如是一朵云 想变成一朵云,如果夏天人们很热,就为人类遮挡太阳。让人们不会觉得很热。 如果是一朵云,会变成小雨点,让农民的田不再干 ...
    标签: 假如 我是 50字 小学一年级 状物 作文50字 阅读全文
  • 假如有一双翅膀

    假如有一双翅膀,要飞到蓝蓝的天空,去追赶红通通的太阳。 假如有一双翅膀,要飞向深深的太空,去看看美丽的银河。 假如有一双翅膀,要飞到无边的宇宙, ...
    标签: 假如 我有 翅膀 100字 小学一年级 状物 作文100字 阅读全文
  • 假如是黄鹂

    假如是黄鹂 假如是黄鹂,会在天空中俯瞰美丽的景色,眼前的景色尽收眼底,那山,像一个个驼峰,起伏不平;那树,绿绿的,在微风吹拂下,像一朵朵浪花,一个接一个;那田野 ...
    标签: 假如 我是 400字 小学二年级 状物 作文400字 阅读全文
  • 假如有一支马良的神笔

    假如有一支马良的神笔,要给不幸的孤儿画爸爸、妈妈,让他们再也不会独自一人,孤苦伶仃的生活,而是和爸爸、妈妈一起在温暖的家里,一起无忧无虑的生活,一起快 ...
    标签: 假如 我有 200字 小学二年级 状物 作文200字 阅读全文
  • 假如有一只马良的神笔

    假如有一只马良的神笔 假如有一只马良的神笔,要在海峡两岸画一座大桥,让两岸的人民能够来来往往,自由通行。 假如有一只马良的神笔,要给 ...
    标签: 假如 我有 150字 小学二年级 状物 作文150字 阅读全文