我的乡村老师生活

小编: 李三广

“教师是人类的心灵的工程师”,在我的心中这个职业是一个神圣洁净的殿堂。那时看到老师带着一群天真活泼的孩子那是多美丽的情景。我从此有了成为一名教师的梦想。

当我真的有一天走进了这个殿堂,我感到一种激动和自豪,同时也在心中涌起了一种神圣责任感,不能有一点的亵渎。然而,真正干好这个工作,做为一个好老师,真的不是那么容易呀。面对一个个天真可爱的面孔,如何引导他们掌握打开知识的大门的钥匙,是我的职责和责任。我不能愧对一个个未来的希望,也要对每个家庭负责。从此开始了我的教师生涯。从家到学校,从办公室到课堂,一晃十四年了。不管刮风下雨,还是酷夏寒冬。风里来雨里去,年复一年,日复一日,重复着这个枯燥的生活。为了丰富课堂知识,活跃课堂气氛,不断查阅大量书籍,背好每一节课,上好每一节课。现在说句真心话,当老师真累。但我不后悔。每看到每个学生的成长,心中感到欣慰。

兴趣是最好的老师。如何培养孩子们的兴趣,激发孩子们的学习兴趣,提高孩子们的学习积极性,是我一个最大的任务。我是教数学的。一天天打交道的是枯燥的数字。如何把一个个枯燥的数字变成活泼跳跃的音符,我没少费了心思。通过引入一个个小故事,例举出一个生动的实例,使孩子们感受到数字就在我们身边,数学知识就在我们的生活中。例如我们讲解负数,负数是同绝对值正数的相反数。任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上,负数都在0的左侧,所有的负数都比自然数小。这是负数的概念。但这个抽象的概念怎么叫孩子理解呢?不是让他们背下来就完了。我们要把这个抽象的概念具体化,使他们能感到负数是怎么样的。我们可以给他们例举几个生活中的实例,使他们理解透彻。假如我们小朋友得到苹果为正数,那么失去苹果就为负数。没有得到也没有失去为0。如果得到3个苹果记做+3,失去3个苹果记作—3,这个—3就为负数。再如在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就考虑了用相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念,把余钱进粮食记为正,把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。再让学生们找找生活中负数问题和现象。最后再用数轴演示演示。这样以来不但能使孩子们对负数这个概念有个深刻的理解,也能调动学生的参与能力和思考能力,同时也能激发学生的学习的积极性。在组织每一堂课有时要查阅大量的资料,考虑好方方面面,同时要考虑到如何提高学生的兴趣,如何设计好每一堂课等等这样要费好大的精力。当看到同学们高涨的学习热情,心中由衷高兴。

在教学中,不能只考虑班中整体的学习成绩,忽视个别的学生学习。由于每一个学生性格不同,情况不同,学习成度也不一样。要根据每一个学生具体的情况,制定具体的教学计划。记得有一个不被人看好的学生,他的父母就不对他报有希望。他的父母经常打骂他。我通过了解,这个学生很调皮,但很聪明。于是,我不断在他的作业上批改时加上“你很聪明”,“作业有进步”,等鼓励的话语,同时在班级里出比较容易点题目叫他做,做后在班级里同学面前表扬他,并给一个数学课代表当,这样一来他的学习的积极性提高了。最后通过谈心,说:“你是一个聪明的孩子,相信自己,好好学习,你会赶上的,也只有这样才会赢得别人尊重。你的父母也是为你好,我相信你会成为一个好学生。别辜负老师给你的期望。”同时把他的父母叫来也谈了心。这个学生后来发奋学习,最后考上了重点高中。

做为一名教师,不但但把课堂上好,还要关心好课堂外的学生。我做为一名教师,常常关心课堂外的学生们。他们都是未来的希望,要让他们健康成长。记得有这么个学生,父母离异,后妈对他不好,他爸又不在外打工。那是一个十二月份的,天很冷很冷,他上身只穿一个薄毛衣,冻得只打哆嗦。我问他怎么不多穿点衣服,他说他没有衣服。我叫他提提裤腿,看到他只穿一件秋裤。当时我看到孩子这么冷的天穿的那么单薄,心里的酸溜的。这样怎么能让孩子安心学习呢?于是我赶忙把他叫到我的家中,把我爱人的衣服给了他,让他好好学习,以后有什么事给我说。他眼里噙着泪花给我说,以后会好好学习来报答老师的恩情。

在教师这个行业,走过了十四个春秋。在这条道路上有泥泞,有坎坷,有辛勤,有汗水。但看到一个个学生们走进了高级学府,心中涌起喜悦心情。我要在教师这条道路上,继续走下去,走出另一道风景线。