我发现了语文老师的“怪“

小编: 龚云生

新学期,我们来了个新的语文老师。姓宋,是个男教师,还是我们学校的副校长。经过几个星期的学习接触,我发现了他的“怪”。

一“怪”

――开场白“怪”。

9月1日是新学期的第一天,只见宋老师夹着语文书,迈着大步走了过来。他并不是像其他老师那样先叫我们安静下来,而是等我们慢慢静下来后,才清清嗓子,慢条斯理地说:“同学们,我是你们的语文老师,姓宋,以后希望我们能在共同学习的过程中成为好朋友。借开学之际,我送给你们一句话:我不想知道你们的过去,只想知道你的现在和将来。”听完他的开场白,我心里直打小鼓,怎么这个老师这么怪的,别的老师都想知道每个学生的过去,怎么他不想知道的?正想着,他又接着说:“你的过去怎么样我不管,你现在行我就说你行,你现在不行我就说你不行。”这样一来,我心中的小鼓打得更响了:惨了,以后可要努力一点,万一给这个老师留下什么不好的印象就不应该了!

二、“怪”

――面部表情丰富,说变就变。

别的老师要么就在课堂上板着个脸,要么就总是笑眯眯的,可没有教师像我们宋老师这样的,说变就变。

这节是语文课,宋老师走进课室,严肃地说:“请大家打开语文书第15页的“阅读”《为银杉保险》”。课刚讲到一半,就有位老师来找他。宋老师走出门口,跟那位女老师谈了几句。而我们班的同学几乎个个属“猴”,看到老师一转脸,就“大闹天宫”了。一会儿,宋老师走了进来,板着脸说:“老师跟别人谈点事情,你们怎么能够说话呢?这样很不礼貌的嘛!”。说着他看了一下手表。突然间朝着我们笑起来,他说:“其实,我跟那位老师谈的是我的摩托车被扣的事。我的摩托车什么手续办好了,就是还差一种叫“强制保险”的保险。由于我不知道要购买这种保险,在来学校的路上被交警中队扣车了。刚才中断一下讲课,希望你们谅解”。我们听了就一阵哄堂

大笑。我想:老师怎么把这事也讲给我们听?这时,宋老师脸上马上又严肃起来了,提出:你们觉得为什么要给银杉保险?我的这个强制保险要买吗?大家马上就讨论开了,一个个回答又让宋老师来了个180度的大转弯,还笑眯眯的问我们:你们还知道有什么保险?同学们纷纷举手回答了老师的问题。我们就这样在老师充满喜、怒、哀、乐的表情引导下,轻松地学习了许多新的知识。

三、“怪”

――上课强调坐端正。

其他老师一般都是想要学生保持好课堂纪律就行了,不管你什么坐姿,即使不是这样,也没有我们的宋老师强调得这么严格。

宋老师从第一节课起,就开始强调我们要坐端正。一开始我以为宋老师这么做,是为了班里的学习面貌,看起来比较整齐。可是后来,我才发现自己这个想法是错误的。宋老师说:“我这么严格强调你们要坐端正,是因为几个原因:第一,你们现在处于发育时期,骨骼尚未定形,要是现在弯腰驼背的话,脊椎就会变形,将来想要矫正,就没那么容易了;第二,现在青少年近视的为数不少,我们班就有几个,不过不用怕,你们现在许多近视是假性近视,只要你们坐姿正确,做好眼保健操的话,视力肯定会慢慢恢复的。如果将来你们的假性近视变成了真性近视的话,考大学时,很多专业都为你关闭大门,同时在生活中也会给你们带来很多不方便;第三,坐端正的人呢,上课的时候不会想其他东西,就会一心听着老师讲课,这对你们的学习来说是非常有帮助。同学们,你们上课的时候认为一定要坐端正吗?”。听了他的一番话,大家马上自觉地挺直腰板,认真地听老师讲课了。

四、总结

怎么样?听了我的介绍,你是不是也觉得我的语文老师很怪呀?不过,他的“怪”对我们来说并非一件坏事。只是,宋老师以后还有没有第四“怪”?我们当然希望