“东“哥

小编: 吕江花

我的数学老师,相貌平平,瘦瘦小小,却有个异常响亮的名字!------傅文东!

别看我们对着他尊敬地叫傅老师,背地里却亲切地叫东哥呢!他发现后,摆出一大队关于辈分问题的个中道理,可大家左耳进右二出,依然如故。为什么?因为他本来就是“东”哥嘛。

东同学

在我们这里,“东”就是逗、耍的意思,老师就经常东我们,把我们东得晕头转向、天昏地暗,东西南北全分不清,所以,我们上课总会小心翼翼地作答。

一次,算圆柱体体积,刚学过的公式,大家都熟着呢一位同学说出了计算方法,大家都拖着长腔怪调“对--------”他却在讲台上躬着身子,和猫没什么差别,“对吗?”我们都以为他看错了,加重了语气“对!”“不是吧?”他疑惑地看着我们,眉毛成了三角型,眼珠都快奔出眼眶了,同学们被他这次的疑问弄得沉默了,一各个低头仔细看题型,“恩?”见我们没反应,他又质疑了一遍,不知是哪个糊涂蛋,大叫一声“不对!”他这一嗓子不得了,其他人也附和着:“不对,不对。”“为什么不对?谁跟我说说?”老师的表情是那样怪,好像在笑,刚才跟着喊的人立刻闭上了嘴,不吱声了,刚才领头的糊涂鬼也用书挡住了脸。

“对吧。。。。。。”又是一个领头者,不过,他的声音很没底气,老师微笑着,注视着我们,回过神来的同学们终于彻底醒悟,你一言我一语地表示是对的。老师提高了音量,“对不对!”“对!”我们的语气坚定了起来!,“对不对!”“对!”这下,声音足以把房顶掀翻。老师小鸡啄米似的点头,眼睛闭了好久,接着把袖子一抖:“是对的,刚才是谁喊的不对啊~被我东了吧!”

再东同学

新学期到了,大家都很兴奋,东哥坐在小桌子前,百无聊赖地耍着笔,班上一半以上的都来报道了,还剩下一些在干什么呀!?终于,隐约出现了两个熟悉的身影,一个是王豆地,另一个,当然是我啦!我倒很开朗,跑上学,还没站稳,就给老师问好了,内向的王豆地只呆站在原地等老师开单字,先是胡乱说了几句,老师终于舍得拿起笔了,“报名!”短短两个字,却把王豆地问傻了,在一边的我也雾里看花,“报名!”“这不是来干这个的嘛?”我心想,眼看王豆地愣着不动,老师解释到:“报上名来!”“哦!王豆地。”

真是柳暗花明又一村啊,东哥啊东哥,又耍我们了。相处了这么久难道您还不知道名儿吗?

别看老师老把我们耍的团团转。我们也有厉害的时候呢!

又是一次讲圆柱,这下要求容积了,班上闹很闹,却又找不到罪魁祸首,老师只好放开了嗓子:“现在我们要求这个圆桶的---------------XX,还在讲话!”就在这句话的时间里,XX同学无里头地来了一句“马桶!”老师狠狠杀了他一眼,继续讲题“好了,现在我们要求这个马桶的--------”他这句话招来了哄堂大笑,肇始者却一脸无辜的表情。他也为自己的口误感到好笑,用手背遮住了嘴。

“东”哥,你那15岁一辈的理论现在还有用么?就凭以上三件事,我们就有了充足的理由这样亲切地叫你。哑巴吃黄连了吧。

再说,难道你不觉得这名字很霸气又亲切吗?