永爱“木木老师”

小编: 刘德友

有这样一位老师,长得浓眉大眼,犹如女中豪杰,却心细如发,关心学生的一举一动;有这样一位老师,明明教的是数学,却为了让我们学习更加有效率,编出了一首首朗朗上口的小诗;有这样一位老师,性格活泼,跟学生打成一片,却也会板起面孔,给我们上“品德课”……这位老师就是我们班的“数学鼻祖”——“木木老师”。

“木木老师”本名姓林,是我们最亲最亲的数学老师。她授课时使用的方法十分新颖,常常逗得我们哄堂大笑。

有一次,她给我们上平移。一个同学站起来问,平移后图形的大小、形状和方向会不会改变呢?林老师笑了笑,并不马上做答,而是以她自己来向我们示范。她侧身站在讲台上,又笔直地向前走了几步,问我们,她是不是算平移了?我们异口同声地回答“是”。林老师又再次发问,那她有没有长高,有没有变胖,鼻子眼睛有没有落在原来的地方,面对的地方有没有变?我们愣了一下,随即哈哈大笑起来,怎么可能呢?林老师又不是在变魔术。林老师并不笑,而是平静地问我们,那老师的示范是不是回答了刚刚你们的问题呢?我们怔住了。好像是如此没错:没有长高、没有变胖——大小不变;鼻子眼睛相当于一个个角,没有落在那里——形状不变:面对的地方不变——方向不变。知道了老师做这次示范的良苦用心后,我们不约而同的把这条平移法则深深地烙在了脑子里,再也没错过。

虽然老师上课的方式新颖独特,但还是有那么几个同学顽固得很,不管林老师动用什么法宝,就是不听课。双方斗争了许久,最终,林老师没办法了,败下阵来,不再强迫他们上课时始终保持清醒,只是要求他们要把重点牢记,而且——课后要去她的博客记记重点,做做习题。说起这个博客,林老师也是两个月前为了那些不听课的学生新开的,她在博客上挂了一些课堂重点与习题,一些与数学有关的小笑话,让我们上去逛的人都感到受益匪浅,对数学产生极大的兴趣,更别说是那些基础较差的学生了。如今,林老师已经是本校教师博客积分第十一名了,积分多代表什么?博文上传得勤啊,要不就是开的时间长。

常去老师办公室的会知道,林老师的办公桌上堆满了各式各样的小礼品:水晶球、沙漏、DIY陶偶、玩偶、音乐盒、保温杯……办公桌的隔板上还贴满了花花绿绿的贺卡,电脑前也有一大束塑料假花。这些礼品都是林老师正在教的这届学生送的。因为教学方法独树一格,课后又平易近人,会与学生嬉笑打闹,林老师可谓是“深得民心”啊,如果不是林老师再三强调不许送礼物,又怎么会只有这么少的小玩意儿?早就堆满整个办公桌了。虽然林老师不给送,但我们还是固执地要表达自己的心意:林老师嗓子不好——我们给她送金嗓子;林老师工作辛苦——我们给她送音乐盒解乏;林老师有个活泼的宝宝——我们给她的宝宝送玩偶……我们给林老师送礼物,不仅仅是因为她教的好,也不是因为她平易近人,而是我们知道,林老师为我们付出了太多太多,我们只能尽绵薄之力回报一下林老师了。

这样一个教学认真,平易近人,为学生着想又不计较得失的老师教我们如何不去喜爱呢?我们永远爱我们的数学老师,永远爱我们的“木木老师”。