紧张与放松,尊重与平等

小编: 吕世骥

父母们的“望子成龙,望女成凤”的思想依旧存在,而当今的新学校,也开始了一系列的做法,要求当今的小孩能有很好的前途。在XX学校的门口旁,我们能看到一张偌大的纸:

“已进石门中学的学生有:XXX,XXX,XXX……

已进南海中学的学生有:XXX,XXXX,XXX……

已进九江中学的学生有:XXX,XXX,XXX……

XX小学示”

如此的一种做法,使得那些刚步入小学的小孩有了意识,那就是“我必须进入重点高中,这样我才会榜上有名”。可是,有谁会想过,这些小孩的背后,隐藏了多大的辛苦与艰难。也许,有人认为,这只是为了使小孩更有上进心,提早有了紧迫感而已。一个刚满六岁的小孩,就要开始肩负着那如此重大的责任,而他们这时的年龄,不是更应该享受着那美好快乐的童年吗?

回想起在幼儿园的时候,天天都在测验,没有一百分就觉得对不起父母,整天为考试而担忧,在梦中都能想起考试的。那快乐的童年在哪?到了初中,这里的军训是式教学更是让人感到窒息,一个学期的三次大测,角逐分出,然而到了初二,开始分了那个所谓的住宿班和非住宿班,更是有巨大的差别了。非住宿班的,都争先恐后地想去到住宿班;而住宿班的,则想在班中能名列前茅,好不容易在级中取得好名次,却在班中的名次比初一时的班排名远远拉上了一个距离!每个学生都为自己而在班上竭尽全力地去争取名次,却结果往往出人意料,使我们天天都担惊受怕。

如此快就有那么重的压迫感,长大了还要适应生活,适应环境,适应上司等等,那又要怎么样?人生,难道就一定要如此的紧张吗?

曾经在电视上看过一个关于民众的投票,讲的是“同不同意幼儿园实行考试制度?”,而得出来的结果是百分之六十的人不同意,百分之三十同意,剩下的百分之十就是无所谓的。不同意的人都觉得小孩应拥有美好的童年,不应在这花季而抹杀了小孩的童真,去做那学习的奴隶。是的,如此快的去学习,只会是那作业的机器。可是,这间学校的行为,正大大地加深了我们青少年的压力。也许榜上有名的那些人会觉得很满足,很开心。可是,这家学校有没有想过没有上那重点高中,而导致榜上无名的人呢?他们的心情会如何呢?也许是那一分之差;也许是现在不那么出名的高中读书的人;也许是这位同学不适合那所谓的文科,理科,而想去报读了一些术科的学校,这一切都极有可能。当他们一看到那一张没有自己的名字的告示时,心里会怎样想?有可能会自卑吗?如果这间学校能想到这些问题,不只顾着那所谓的成绩,分数,学校的荣誉就好了。这些看起来似乎很有用的东西,能挽救一个小孩的自尊心吗?成绩,分数,学校的荣誉固然重要,可是,就能这样子不理人的感受了吗?说得严重点,那就是不平等待人,不能正视人家!

由于现在的竞争激烈,大学生都有可能找不到工作,因此人们就被形势所逼,而去一味地死读书,最终也只是满头白发的读死书!就算你长大了能有一番事业,可是回首过去,你会觉得孤独,寂寞吗?望着自己的后代,你会情愿让他们的童年是一片灰白吗?学习本是轻松快乐的,却被我们弄成是一个充满了紧张气氛的环境。被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的,而得出来的结果也是截然不同的!

古往的周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,金来有学生“为报答父母而读书”,“为顺利工作而读书”,“为过好生活而读书”,这一句句话,都似曾相识的出现在周恩来那时的朋友的口中,这与以前的封建社会有什么两样的呢?

一个成功人士,往往是由小孩开始训练的。可是,这种训练,是从生活中汲取的,而不是从那枯燥无味的书本中吸收过来的。读书时也要有童年,在学习中找乐趣,在书本中找快乐,在课堂上找开心。这才是一个儿童所要做的东西。该放松时要放松,该紧张时要紧张,做到两不误。同样,一个光彩夺目的人是不想在他所读过的母校中留下不美好的记忆。可是,这间学校正正戳中了他们的死穴。自己竟在这件母校中没有地位可言,回想自己在这母校读书时,是如此的艰苦,每天都为学习而担忧,可是,自己今天却没有了那令人赞叹的威风。可怜的人啊!

现在,我们要学会都尊重祖国的栋梁,多关心他们的童年,是他们的童年能更开心,更自由,毫无遗憾。紧张与轻松必然是会发生在同一个人生上,问题是你应如何解决。学校,家长需要呵护他们,但也不能纵容他们的行为,学会平等待人。而那重男轻女的旧思想,也希望在座的每一位曾经有过这种思想的人改正,因为这是对每个女孩来说都是不公平的。让我们有一个快乐的童年,轻松之余会有紧张,紧张之余也有轻松,做到两不误!