新编2017高考考前必读文选(三)

小编: 刘青仁

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新编2017高考考前必读文选(三):一只黄蜂和儿子的对话

在一个荒园里长有一株栎树,这栎树有一种很奇异的功能,就是能听懂昆虫鸟兽及人的语言。在这株栎树的树冠上,有一个蜂巢。蜂巢不大,约有三十来个蜂室。

一天,栎树听到有个小黄蜂在与他爸爸对话:

“爸爸,我刚才出去玩,翻过一个很高很高的围墙,看到里面有许多许多怪怪的动物,那是什么地方啊?”

“噢,孩子,那是猪圈。”

“爸爸,我在围墙里转时,有一只猪嘲笑我,说我们的家小,他们的家大,他还叫我‘小不点’。”

“呵,孩子,那是一种典型的猪的思维。”

“我不懂你的话,爸爸。”

“孩子,是这样的。在这个星球上,还很少有像猪这么不幸的动物。他们被人驯化后被圈在了高墙里,然后每天就是吃呀喝呀,吃饱喝足后就睡大觉。等他们长大了,人就把他们拉出去宰杀了当美食吃。想想他们的命运实在悲惨。他们为了消解伴随这种命运而来的不幸感,有时候会编一些故事、发明一些理论来安慰自己。比如他们会说:‘还是当猪好啊,一天到晚什么也不用干,而且有吃有喝,吃饱喝足就睡大觉,多自在啊!’他们还经常为自己的群体庞大而骄傲,嘲笑在数量上不及他们的种群。在猪眼里,猪圈越大,猪的数量越多,就越值得夸耀。”

“噢,我懂了,爸爸。对一头猪来说,猪圈无论多大都改变不了他被宰杀的命运,而他却把这当成骄傲的资本,挺可笑的呢。”

“孩子,在我们的星球上有一种非常有智慧的生物,这种生物就是我刚刚提到的人。他们不仅把猪马牛羊等野兽驯化了来为他们服务,他们还把远比他们强大和凶猛的狮、虎关进铁笼。而他们之所以能做到这一点,关键在于他们懂得个体间团结协作的重要。”

“爸爸,人那么厉害,他们会不会伤害我们?”

“不能用‘厉害’来描绘人。他们虽然是这个星球的霸主,但也是罕见的拥有理性的生物,他们战胜了许多远比他们强大的猛兽,却并不把这些敌手赶尽杀绝,而是主动让出一些领地,让他们繁衍生息。显然,人懂得这个世界需要平衡。客观地说,人和我们的关系还算融洽,基本上,人与我们保持着一种类似于‘井水不犯河水’的关系。”

“可是爸爸,如果人进攻我们,我们该怎么办呢?”

“孩子,人是聪明的。这聪明一方面使他们发明和制造了许多攻击力甚为强大的武器,这些武器使他们拥有了看上去无往不胜的力量;但另一方面,人的聪明也使他们在做一些事时,要考虑各种可能的后果,考虑自然界整体的平衡。就体积而言,我们比人渺小得多,人要攻击我们,消灭我们,看似非常容易,所以偶然的冒犯也是有的。但是孩子,人非常清楚,要把我们完完全全从这个星球上消灭,他们还远不具备这样的能力。我们蜂类的团队精神,我们无论是个体的单兵作战能力还是整体的相互协调能力,人类是非常了解的;我们的集群攻伐战术,人类也领教过无数次了。所以刚才我说,人与我们的关系,基本保持在‘井水不犯河水’这样一个框架内。另外,现代人类也越来越清楚我们在自然生态中发挥的不可替代的作用,所以就目前情况看,人对我们还是友善的。”

“爸爸,我下次再到猪圈玩,如果那头猪仍然嘲笑我,我是不是可以蜇他一下?”

“不要那样做,孩子。猪其实是很可怜的动物。他们一出生就被关在高墙里,从来不知自由为何物,从来没有见识过大自然的多彩和丰富,不知什么叫开满鲜花的原野,也从来没有喝过一口清澈甘甜的泉水。对这样的生命,我们当存怜悯之心。孩子,猪的真正悲剧在这里:当一头猪被人强行拉走要宰杀时,他的同类中是没有谁会帮他的,他们只会眼睁睁地看着他命赴黄泉。而我们蜂却不一样,有谁胆敢冒犯我们中的任何一员,我们便会全体扑上去,给他一个终身难忘的教训。人是多么了不起的生物,在这个星球上征服了多少比他们强大威武的猛兽,但是时至今日,人仍然对我们蜂保持着敬意。知道为什么吗?”

“我懂啦,爸爸。”

“好了,孩子,我们该吃饭了。走,爸爸带你到一个你不曾去过的山坡,那里阳光明媚,长满了奇异的花草,有许多花粉,都是你不曾吃过的。”