学海无涯苦作舟

小编: 陶慧斌

篇一:学海无涯苦作舟

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这自古以来激励千万莘莘学子埋头苦读,潜身书海的千古名句,历尽沧桑,到了如今,仍起着重要作用。

这句话着重强调了勤和苦。现在,有些人却认为:如果发奋学习的话,会学成书呆子。我认为:我们必须吃苦,古人云吃得苦中苦,方为人上人。所以,我们要吃苦,苦后有甜。

大家想知道明末清初的思想家、著名学者顾炎武是怎么读书的吗?请听:

顾炎武自幼勤学。他的祖父要求他读完《资治通鉴》,并告诫:现在有些人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为是不足取的。这番话使顾炎武领悟到:读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实的对它。于是,他发奋学习,把所读过的书抄一遍,还做笔记,写读书心得。而后出名。

除此之外,还有许多关于学海无涯苦作舟的故事。如:司马迁呕心沥血写《史记》;曹雪芹贫困窘迫写《红楼梦》;双目失明的奥斯特洛夫斯基在病榻上写成《钢铁是怎样炼成的》吃得苦中苦,方为人上人。

不禁一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?所以,我们一定要学会先吃苦,苦尽甘来!

篇二:学海无涯苦作舟

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。每个读过书的人,甚至是没有读过书的人,都知道这句富有深意的古语,鼓励我们在学习的道路上,会有千辛万苦左右相伴,要做好面对和克服的准备。

可是,就在二十一世纪,知识时代的今天,不光是孩子们充满着对知识的渴望,每位家长也倍感知识、学历的重要性,所以家长们的养儿育女的任务变成了异常艰巨的任务。

具体的,每个学生从步入幼儿园读完大学多用的花费,应该不难计算,诺大的天文数字,就是每位家长们的带有苦味的汗水一滴一滴积聚起来的。不用说农民家庭,就是工人阶层也是难以应付得来的。

学海无涯苦作舟,一点没有错,可是现在的苦,更应该属于莘莘学子的家长们,我感谢我自己的家长,感谢神州大地上所有的家长。

篇三:学海无涯苦作舟

既然学海无涯,还作舟干什么?因为没有海岸,无论我们如何辛苦举帆摇桨,都只会在大海里漂泊。假设学海无涯前提成立,那么小舟又是从何处下海的呢?难道创世之初小舟就孤伶伶地在大海上漂荡吗?

老师常说,只要刻苦学习,就一定能达到胜利的彼岸。可见学海应是有涯的。

老师常告戒我们,不能把学习看作痛苦。如果一学习起来就愁眉苦脸的,就找不到学习的动力。学习要以苦为乐,头悬梁,锥刺股时也不能叫疼,要把苦升华到乐的境界。

如此一来,学海无涯苦作舟似应改作学海有涯乐作舟了。

篇四:学海无涯苦作舟

现在睡觉的话会做梦,现在学习的话会让梦实现。从小到大有好多梦想都因为各种各样的理由放弃了,成了现在一个这样懒惰犹豫迟缓的我。

到现在还有一个明确的梦想似乎还在心里坚持着,所以本人决定:淡薄明智,宁静致远。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。发扬古人治学精神进行现代的投机,响应毛主席号召,好好学习,天天向上。

学海无涯苦作舟,早点起床,多看书充实,多去图书馆,多逼自己,学习是永不过时和永远要做的大事。

篇五:学海无涯苦作舟

有个这样的海洋,海的对面是一个美的世界。我和众多的追逐者一样,乘着一叶孤舟,踏上那浩瀚无边的大海,梦想到达那美丽世界。

3年前,我怀着一颗必胜的好奇心,开始踏上那神秘的大海。当小舟还在浅滩的时候,同行者都在为走向深海做准备,我却为那短暂的欢乐而停留。我,成为被别人落下的孤独者,随风飘去。

现在,我是一个一无所知,没有技术的航行者,却身处那大海的深处。在这充满挑战与惊险的海面上,我遇上一批同是被别人落下的追逐者,我们共同奋斗,希望有一天也能到达那美丽的对岸。

渐渐地,我发现自己实力太弱了,在这充满挑战的旅途中,有太多的困难,而我却应付不了。我的意志力实在是太差了,当别人都在努力学习技巧准备迎接危险时,我却在欣赏那美丽的海景;当别人都为自己的小船加固,准备在这深海里走得更远时,我却在那里无所事事。

在这艰苦的大海中,不知不觉已漂泊了30个昼夜,我发现自己又成为一个追逐者的尾随者。我后悔了,我问自己:我适合当一个航海者吗?我要继续走下去吗?我太失败了,我要不要选择放弃?

我们无一幸免地都身处于这个深海中, 这个我们正在前行的海学海。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。当我们身处于书山的时候,是否真的能找到并且走上那条叫勤奋的道路?当我们身处于这个充满困难与挑战的学海中,是否真的能把刻苦奋斗作为我们渡洋的船?

既然我们选择了,就要坚强的走下去。其实,困难并不可怕,可怕的是不敢面对困难与挑战。我选择了走上这片海洋,我就要做一个成功的远航者,凯旋而归。不管这书山有多高,我们都要跨越,不管这个海有多宽,我们都要到达大洋的彼岸,不管用什么方式,只要我们能成功。

大洋的彼岸,我用刻苦做小舟,用奋斗作船桨,用坚强的毅力作风帆,用自信作海风,载我到达那美丽的世界。