老师我想对您说作文400到500字(精选3篇)

小编: LH雷

老师我想对您说作文400到500字,在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面是老师我想对您说作文400到500字的汇总,快来学习下!

老师我想对您说作文400到500字一

在这个懵懂的年纪,老师的一支粉笔,一副眼镜,一根教鞭,一摞书籍,一片爱心,永远都是您讲课时飞溅的祝福,老师是一个园丁,让我们这些小花永远开在这美丽的夏天,一支粉笔写在写就人生的轨迹,两鬓染霜谱成因人生绚丽的乐章。

王老师我想对你说,去年的我调皮捣蛋,给你添了很多的麻烦,而且去年的成绩也不是很好,甚至有时候打架骂人,今年我成长了不少,在这个暑假我知道了怎么和同学如何相处,改变了一半的态度,学习知道怎样学好,今年上了五年级,我每天都在想怎么改变自己,暑假我在家里面反思今年的成绩为什么这么差呢?想了想应该是在学校没有好好学,上课不认真听讲。上一个星期妈妈给我报了一个英语班,我在想我是不是没有玩的时间了,爸爸说:这样的话孩子会很累的,另一个自己在说,这一生宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学习就是一盘战争,打赢了一生受益,打不赢终身遗憾!

新的自己好似已经在开始奋斗了,老师我今年一定要收获满满的,我相信即使我没有那么聪明,只要勤奋是一定可以的,那些美好的生活,都是留给勤奋的人,有准备的人,今天我决定了,开学一定要改变自己,让老师留下好印象,只要肯吃苦,学习进一步,只要功夫深,铁棒磨成针。

今年我一定要乘风破浪,让爸爸妈妈看到不一样的自己,越努力就会越幸运,世上无难事,只要肯登攀,请你们相信我,我一定会打造一个绚丽多彩的人,加油!

老师我想对您说作文400到500字二

叶文玲老师,我是王韬为,是安徽省淮南市淮师附小五(6)班的一名小学生。我读了您写的《我的长生果》,觉得您热爱读书,非常值得我学习。您说您读了很多书,提高了许多能力,也懂得了许多道理。我也是个爱读书的孩子,让我把我读书的经历告诉您吧。

在上幼儿园时,我只会看图画书,我经常看的津津有味,有时还会和朋友一起读书。后来开始读绘本,我总是被里面有趣的情节吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我妈妈》逗得我哈哈大笑;《猜猜我有多爱》,让我体会到母爱是无私、无限的。

刚上学时,爸爸给我买了几本漫画少儿百科全书,就是以漫画的形式讲述科学知识的书。那时,我被这些书吸引得神魂颠倒,几乎一拿到书就是这类书。渐渐地,我不满足于漫画了,又开始读厚厚的百科全书。这些书知识量非常丰富,每一个知识点都有详细的解释,那种沉浸在科学里的感觉使我看了还想看。因此,我懂得的科学知识非常多。后来,我觉得看百科书不过瘾,还需要看文字书,能积累好词好句,慢慢地发现有很多文学作品都很有营养。我有一个小本子,一有好词好句我都会记在上面,使我拥有了丰富的词汇量和突出的理解力,让我懂得了很多道理,也使我在写作方面有了很大进步。

叶老师,如今我已经是个五年级的小学生了,在看您写的《我的长生果》,我觉得读书的态度和方法非常值得我学习。俄国大文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,我要做一个像您一样热爱读书的人,长大后做一个对社会有用的人。

老师我想对您说作文400到500字三

老师,是一个神圣的职业,被称为祖国的园丁,培育祖国的朵朵花朵,老师,您是那么神圣,为祖国培育人才,但,您知道吗?我想对您说一些话,在这之前,我想先对您道歉,因为这是我的不尊敬,但是,请让我倾吐一下好吗?

老师,您有没有想过,您的一句话,可能对您不重要,可您可知道,您在把一个孩子的心残忍的摧毁?请您想想,您是否做过伤害孩子心的事,一句“你很笨”可能带来的是孩子的泪水吗?

老师,我想对您说,请您给孩子鼓励,笨,其实有的人的确,他们反应能力和接受能力比他人差,也许,您很欣赏其他人的聪明,但,请您想一想,有哪个孩子不希望一生下来就是一个天才的?又有哪个孩子希望自己笨的?他们没错,但您可以不要再去摧毁他们那一点点可怜的自尊心吗?

老师,我想对您说,其实每个人都有自己的优点和缺点,您在差生身上也是可以看见优点的。

老师,想对你说,您的一些行为令我不解,我们不听话,是我们的不对,我们也愿意改正,因为我们要做一个好学生,但请您用对方法,好吗?请不要让我们对您的尊敬化为乌有,好吗?

老师,我多么想对您说,在一次体育课上,我很抱歉,因为我实在没听清你的话,又也许,是我太笨,没有理解,您在我的耳边说了一下哨子,我的耳朵很疼,但我的心更疼,我是不对,我是做错了,你可以批评我,这是应该的,但,你的那一声哨子,吹疼的不是我的耳朵,而是我对您尊敬的心。

老师,说了这么多,我也有不对,您也有不对,让我们一起改正,好吗?老师,您是我最尊敬的老师,但,请您尊重我,好吗?

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