家长会教师发言稿

小编: 孙晓闻

各位家长:

大家好!

今天,我和大家要交流的是:在接下来的时间里,孩子们的数学学习我们需要怎样配合。

一是保护好数学学习的兴趣。二是培养数学学习的习惯。

先说说数学学习兴趣的保护。都知道兴趣是最好的老师。可是随着年级的升高,学习难度的逐渐加大,学生学习数学的兴趣会有较大的差异。学得好的,会觉得越来越有意思,越来越有成就感。而学得吃力的,如果我们不加以关注和鼓励,他就会对数学学习慢慢地失去信心,甚至会产生厌学的情绪。一旦他认为自己怎么也学不好,产生放弃的心理,那么后果就很严重了。

实际上,孩子就像花,每一种花,花期总是不同的。有的花春天开放,而有的花则是夏天开放,而有的花则是在几个月后的冬天才能开放。所以,你不能期待冬天的花在春天就开放。如果你的孩子是冬天的梅花,那么,就请你要有足够的耐心,等到冬天,他就灿烂。举个例子吧,一年级的时候,我们让孩子学习元角分的知识,1元等于十角,一角等于十分。很多孩子都学得非常吃力。家长老师当然着急了。可是到了三四年级,这知识还要我们教吗?很多原先学不懂的知识,到了现在都成了不用教的内容了。

所以,老师和家长都不能过早地给孩子戴上数学学习不好的帽子。只是你的孩子花期不同。但是要命的是,目前的大班学习不能停下脚步等等这些冬天开放的花儿。以前的知识都还没掌握踏实,新的内容又已经下去了。这类孩子跟班学习的困难自然会越来越大。

怎么办呢?自学。自学可以解决这些问题。四年级了,孩子们已经初步具备自学的能力了。可这需要靠您的耐心和鼓励。请你拿出孩子以前的书本,尽量抽空帮孩子复习复习以前学过的内容,再去做一做书上的练习。当孩子愿意去复习以前的知识表现不错时,你就给他点鼓励。(现在班级里果币很受欢迎,我们可以和它挂起钩来。)这样,一点一点慢慢地,可以补回来。

学得好的孩子呢?鼓励他们超前学习(书本上的练习,阳光计划上的练习都可以在自学后先做),还有余力的,让他们学点奥数、玩玩数独。这一点细心美丽的蔡老师已经想到我的前头去了。

总之,我们不能让目前有困难的孩子失去数学学习的兴趣和信心,因为他们只是迟开的花儿,花期未到。我们也要让学有余力的孩子奔跑得更快一些,更稳一些。

接下来,我们讲讲培养良好的数学学习习惯。我们要着重培养哪些习惯呢?

1、课前预习的习惯。

自觉地进行课前预习是培养自学能力的重要途径。本周,我已经将课前预习当作每天的数学作业布置下去了。起步阶段,需要家长的监督和鼓励。请你抽空看看孩子的数学书,预习内容完成了没有,预习记号做好了没有。我的要求很简单:让孩子们在学得懂的地方打个勾,在看不懂的地方打上问号。如果,他有自己的想法或问题,那就更好了,可以记录到书本上,带到课堂上来和同学们分享。特别重要的是问题的分享。

2、专心听讲的习惯。

上课专心听讲主要靠老师,但是我们家长也很重要的事儿可以做。在与孩子相处的时候,可以问问孩子:你今天举手发言了吗?今天哪位同学的发言很精彩呀?数学老师表扬谁了?今天数学课上,你学会了什么知识呀?等等,通过聊天关注孩子的学习动态。并及时给予提醒和鼓励。

3、培养动脑多思多问的习惯。

不管在什么时候,只要他能主动提出关于数学学习的一些问题或想法的时候,请一定给予鼓励。甚至是有些夸大的鼓励。

还有一个是多问的问题。低年级的时候,学生还比较敢问,到了中高年级,学生由于心理上的原因,怕问。所以,大家一定要鼓励孩子多问。

4、培养阅读课本的习惯。

我们知道,语文学习离不开阅读。其实,数学学习也离不开阅读。作为数学阅读的最基本读物——数学书,很需要孩子认真阅读,而且还需要做些批注。有些时候,特点是在做阳光计划练习的时候,先读一读数学书,对巩固知识是很有帮助的。除了数学书的阅读,数学报、数学故事、数学家的故事等方面的书本都可以。经典数学系列有:《要命的数学》《特别要命的数学》《你真的会+-×÷吗》《绝望的分数》《数字——破解万物的钥匙》等等。当当网、淘宝网上有。

5、培养按时完成作业、订正作业的习惯。

现在,孩子手头的作业有三样:

一是数学作业本。数学作业本通常要在学校里完成,随着年级的升高,有时也会带回家做。作业本是老师必须认真批改的。我会,根据学生的作业完成情况调整教学的内容和重点复习的内容。作业要求学生做到认真、准确、完整。

二是口算训练。口算训练是要求孩子在家里完成的。它对于提高孩子的计算能力是大有帮助的。要求孩子书写要端正,准确率要高。先求对,后求快。如果,你发现你的孩子口算能力不大好的话,请你多多关注。每天抽空看一看,发现有算错的,帮助他马上订正。如果是因为不懂或不会的.,最好教一教,教不了的,一定让孩子带来问老师。发现错误,一定要让孩子当天订正。如果前面有落下来的,也请你督促孩子订正。

三是阳光计划。阳光计划是作为孩子自主拓展学习的内容的。上面的练习一般比课堂作业本要稍难一些。但是它对于巩固课堂学习和提高孩子的思维能力是很有帮助的。现在完成的质量不是特别理想,有的家长有关注,经常会看一看,而且在孩子不懂的地方能加以指导。这样,等于是家长和老师有了合作了,孩子的发展自然会好一些。但有的家长是没有关注的。孩子做得对与不对,你也不知道。我改了,发回去,孩子订正了没有,你也不知道。这样效果自然不好。实际上,这个本子,我是可以不收上来批改的。

6、及时复习的习惯。

一个单元学习结束的时候,老师通常会安排整理和复习。如果老师没安排,那么,孩子在家的复习可以做什么呢?

让学生对照课本回忆本单元学习了哪些知识点?哪些知识自己学得不错?哪些没学明白?之后,重点针对不明白的部分进行复习巩固。还不能解决,可以求助家长和同学、老师。

家长怎么检测呢?书上还没做的,让他做一做,已经做了的,可以让他讲一讲思路,如果讲不明白的,就需要复习巩固了。

家长朋友们,学习从来就是一件辛苦的事。不管学习的成绩如何,我们一定都要培养孩子努力奋进、坚忍不拔的精神。因为,他们今后的生活与工作都离不开努力和坚韧。目前,为了让我们的孩子在辛苦学习的过程中能体会到一点点乐趣,我们需要一起努力。家长们,更需要多点陪伴,让孩子时时能感受到来自父母的温馨与鼓励。

最后,我想送给家长一个习惯:保持与老师的联系。现在,微信很方便。

谢谢大家!