“我”不见了

小编: 宋祖勋

有个笑话,说的是占时候有个生性愚笨的差役,押解一个犯罪的和尚去上司衙门。他的妻子怕他忘记了随身所带的东西,误了公事,就帮1也编成了“包裹、雨伞、枷,文书、和尚、我”两句顺口溜,叫他熟记在心。于是差役一路走,一路背一被押解的和尚知道他是个傻瓜,晚上把他灌醉后,就将他的头发剃光,把枷套在他的颈上,自己逃走了。差役醉后,就背诵着顺I=I溜,照例清点东西,他边念边摸,念到“和尚”,他四顾不见,大惊失色,拼命去搔头皮,一摸到自己的光头,不觉转忧为喜,自言自语地说:“还好,和尚还在,只是‘我’不见了。”

读了这个笑话,一笑之余,我不禁想起,有些同学写作文,也常常会有“我”不见了的情况发生。用第一人称写作文,写“我”的所见所闻,开头往往从“我”写起,但记叙到后来,“我”却不见了。如有一篇作文,开头写“我”和奶奴血戈妹家作客,中问写了农妹家的人和事,到结尾不再写到“我”,“我”已经在作文不知不觉地消失了,别人读了感到很奇怪。

还有一种“我”不见了,有的同学很弃欢写别人的心理活动,却不管“我”在哪里。如一位同学写道:“小支很大方地把皮球给了我,她想起了滋师讲的话,她还bftu。起了……”。共实,“我”怎么知道小工心Lfla_的想法呢了只能是小支告诉“找,’,或是“我”根据什么猜到了。不写“我”,光写小支怎么恕9别人读了,还真不知道“我”到底在什么地方呢、所以,我们用第一人称写作文,写的内容一定要是“我”是“我”能感觉到的,应该贯穿作文的始终,不要犯“我”不见了的毛病。