课桌上的“隔离带”

小编: 金宪哲

语文课上,老师讲完了新课的内容,就让我们做课堂作业。教室里静悄悄的,只听见笔尖在纸上发出“沙沙沙”的声音。忽然,小杰站起来大声说:“老师,阳阳把文具盒挡在我们课桌中间当隔离带,不让我看他!”顿时,教室里一片笑声。

老师走过去,摸着阳阳的头,笑着说:“为什么要和小杰划分界限呢?”“老师,小杰上课做作业的时候,自己不爱动脑筋,老来看我答案,我没办法,就只好装上隔离带!”阳阳委屈地说。老师又亲切地说:“同学们,当你的同桌在学习有了困难的时候,你们会怎么办呢?”同学们七嘴八舌地说开了,我先发言:“我会认真把作业本中的题目讲给同桌听,直到他弄懂了为止。”涵瑜也抢着说:“老师,我会告诉我的同桌,靠从别人那里抄写答案是学不好知识的,要把知识学扎实。

”听着同学们的议论声,小阳悄悄地把课桌中间的“隔离带”撤掉了,小杰也开始认真做起作业来,教室里又恢复了刚才的平静。老师的脸上露出了会心的笑容。